Нулевая точка в преобразователяях энергии эфира (БТГ)

На первом занятии, на котором я побывал вместе со ихними студентами первой ступени (аналог нашего первого курса), нам объясняли строение атома. У тамошних инженеров, создающих различные энергетические установки, эти знания строения атома являются (в том числе) базовой основой при проектировании. Оказывается наша современная классическая официальная модель строения атома отличается от ихней.
Наша модель, согласно советского физического энциклопедического словаря 1984 года издания, в строении атома всего семь энергетических уровней, каждый из которых содержит 4 орбитали, а ядро атома состоит из протонов и нейтронов. Протоны, которые, несмотря на наличие одноимённого заряда, должны отталкиваться друг от друга, но оказывается есть какая-то неизвестная некая сила, которая сумела сбить в кучу (в ядро) вместе с нейтральным по заряду нейтронами, в отличии от электронов, равномерно расположились на энерг. уровнях атома. Строение таких неэлементарных частиц атома как электрон, протон и нейтрон, наши учёные сегодня пока доподлинно неизвестно.
Посмотрел рейтинг учебников по физике за 2023 г., рекомендованных Министерством образования для наших чад. Выбрал из них «Физика. 9 класс.» Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Чаругин В.М. В параграфе №30 "Магнитное поле" на рис.111 вижу вот это изображение силовых линий магнитного поля:

Все форумчане здесь знают, что в магните есть стенка Блоха (нулевая зона, где нет магнитного поля). И этот момент я недавно показывал:

Рядом с рис. 111 этого учебника размещено следующее утверждение: "в природе не существует магнитных зарядов" Классно!!! Дальше я не стал читать, мне и этого хватило. В других учебниках всё аналогично. Проще говоря, у электрона есть отрицательный заряд. У протона положительный заряд, а вот нейтрону не повезло - его лишили магнитного заряда, назвав его нейтральным.Теперь сравним с тем, чему учат там.

Для начала немного о иной модели строении атома. У них это такая же волновая квантовая модель атома, которая также имеет ядро и энергетические уровни, но число которых, в отличии от нашей современной, может достигать одиннадцати. Кроме того всегда есть ещё один уровень - внешний, отвечающий за сцепление атомов. Каждый уровень имеет всего ТРИ подуровня: s-подуровень это местонахождение электрона; р -подуровень местонахождение протона; d - подуровень местонахождение нейтрона.

Интересно было узнать о неэлементарных частицах атома.
Электрон это физическая колебательная система из ТРЁХ кварков, расположенных в 2D проекции правильным ТРЕУГОЛЬНИКОМ вокруг глюона (элементарная частица, переносящая электромагнитное взаимодействие или попроще – скрепляющая кварки), совершающая возвратно колебательное движение относительно своего центра и получающего энергию через глюон из среды эфира.
Протон это физическая колебательная система из ЧЕТЫРЁХ кварков, расположенных в 2D проекции КВАДРАТОМ вокруг глюона (элементарная частица, переносящая электромагнитное взаимодействие или попроще – скрепляющая кварки), совершающая возвратно колебательное движение относительно своего центра и получающего энергию через глюон из среды эфира.
Нейтрон это физическая колебательная система из ПЯТИ кварков, расположенных в 2D проекции правильнм ПЯТИУГОЛЬНИКОМ вокруг глюона, совершающая возвратно колебательное движение относительно своего центра и получающего энергию через глюон из среды эфира.
Было познавательно узнать о колебаниях этих трёх частиц, ибо именно моделирование вибрации любой из них является одной из основ в деле конструирования преобразователей энергии эфира.
Вспомнил детство и для понимания принципа колебания четырёх кварков протона сделал вот такую детскую анимацию колебания этой частицы: колебание протона
Аналогичная анимация о вибрации трёх кварков электрона: колебание электрона
Колебание ПЯТИ кварков нейтрона аналогично, поэтому анимацию делать не стал.
Здесь главное запомнить, что есть количество самих частиц и есть количество точек в пространстве, которые они занимают при колебании. Например в показанной анимации три кварка электрона могут иметь шесть точек в пространстве. А также могут иметь ДЕВЯТЬ точек, если учитывать среднюю условную точку между двумя крайними положениями кварка при его вибрации. Про этот момент важно помнить при проектировании не двух, а ТРЁХ фазных преобразователей.
Теперь вопрос: если все частицы атома расположены на его орбиталях, то что тогда находится внутри его ядра? Оказывается есть три основных типа ядра, строение которых совпадает со строением одной из трёх вышеуказанных частиц.

В российской кабельной промышленности есть ГОСТ 15845 80. Изделия кабельные. Термины и определения. В нём есть термин №27: Стренга — заготовка, скрученная из проволок.

Рис.1
В технологии преобразования энергий стренга это свивка из токопроводящих жил, свитых поверх (вокруг) центрального провода.
Например современные сверхпроводники также различаются своим сечением. Примеры сечений:

Рис.2
Наверно только те, кто их создавал, смогут пояснить для чего нужно то или иное сечение (под что заточено) многообразие конструкций сверхпроводников.
На втором моём занятии нам предложили «прочесть» схему и создать её на практике. Сразу хочу заметить, что чтение их схем и наших это абсолютно разные вещи. У нас это блоки и каскады из микросхем, кондёров, диодов, резисторов и т.д. А у них понятие схема это сечение свивки проводников, а точнее сечение стренги (не путать со стрингами!).
Мне досталась вот такая «схема»:


Рис.3

Как оказалось, мне как новичку, дали самое простейшее задание. Например мой сосед получил такую схему:

Рис.4
Когда я её увидел, только почесал затылок, ибо кроме центра, я ней ничего не понял.

Наверное везде студенты это дружный народ. Они мне помогли создать практически из ничего установку для изготовления стренги, которая помогла создать два вида стренг, ведь у меня было две «схемы». У меня даже сохранилось видео изготовления стренги по второй схеме для преобразователя энергии. Обратите внимание на начало второй минуты – в свивке (1+6+6) на медный (центральный) проводник навивается 6 таких же прводников +6 тонких проводников в синей шёлковой изоляции:
vk.com/video282736291_456239018
В результате получилась вот такая стренга:

с таким вот сечением:

В чём разница между этими двумя «схемами»? На первой изображено сечение шести проводников, навитых на центральный проводник. Эта стренга используется для изготовления для преобразователей, работающих на низких частотах. Самый простой аналог это силовой транс, в котором первичка создаёт ЭМ поле, а вторичка, находясь в этом поле, получает через него энергию. Роль первички исполняет центральный провод, а роль вторички исполняют обмотки в виде спиралей, навитых на него.
Вторая «схема» это такая же стренга, но уже с добавлением шести проводников чайкообразного сечения. На видео они синего цвета – цвет шёлковой изоляции синего цвета. Такая свивка предназначена для создания преобразователей, работающих на высоких частотах. Поясню этот момент. Фокусирование (фокусировка) — это процесс, при котором первоначально параллельные лучи пересекаются в одной точке. Вспомним известные нам способы фокусирования (концентрации) энергии. В детстве многие из нас, используя солнечный свет, оптической линзой поджигали бумагу или выжигали буквы на деревяшке. Так мы использовали принцип фокусирования энергии света оптической линзой, которой можно собирать или рассеивать энергию светового потока.

Рис.5
Фокусирование (концентрация) применяется и в спутниковом ТВ. В спутниковой передачи сигнала используется очень высокая частота. Сигнал со спутника фокусируется параболической антенной на конвертер, находящийся в фокусе тарелки. Энергия с высокой частотой распространяется только по поверхностному слою проводника (поверхности тарелки) – это так называемый скин-эффект).

Рис.6
Проще говоря, в этих двух схемах используется разное технической решение в части способа передачи энергии с центрального проводника низкочастотной и высокочастотной энергии на навитые на него обмотки (спирали).

- Ваня. Ты помнишь закон подобия? Большое подобно малому, а малое большому. Ты житель Солнечной системы. Давай посмотрим на движение планет и Солнца твоей системы.
После этих слов на его планшете появилось это видео:
ok.ru/video/8924890525
- Твоё Солнце по спирали движется вокруг центра галактики. Планеты Солнечной системы движутся также по спирали вокруг траектории движения Солнца, получая энергию от своего светила, расположенного в центре оси спиралей. На занятиях ты сам делал анимации колебаний частиц атома, в которых ты показал колебание кварков, совершающих возвратно – поступательное движение вокруг расположенного в центре глюона, от которого кварки и получают энергию. В анимации колебания электрона ты показал два пространственных положения трёх кварков в виде двух правильных треугольников. Это и есть схема коммутации шести спиралей, навитых на центральный проводник, используемых для моделирования колебания электрона в "железе" в преобразователе энергии. Выглядит эта схема как два взаимопроникающих треугольника с общим центром. Одна сторона треугольника это одна обмотка свивки:

-А почему стороны треугольников взаимопересекающиеся? –спросил я.
-Потому что в твоей свивке после коммутации концов свивки соседний виток с любой стороны относится к обмоткам другого "треугольника".
Ваня. Когда ты читал схемы свивок, как ты определял какая схема относится к тому или иному преобразователю энергии?
-На каждой схеме я смотрел в её центр и считал количество маленьких окружностей вокруг центральной. Шесть и девять окружностей обозначают свивку двухфазного и трёхфазного соответственно преобразователя, генерирующего отрицательную энергии электрона.
Восемь и двенадцать окружностей обозначают свивку двухфазного и трёхфазного соответственно преобразователя, генерирующего энергии протона. У нас на планете этот вид энергии иногда называют радиантной или холодной из-за свойства поглощать тепло. Схема коммутация концов свивки из восьми спиралей это два взаимопроникающих квадрата:


Свивка с десятью окружностями, насколько я помню относится к преобразователям, генерирующих энергию нейтрона или по другому магнитную энергию. Но вот только непонятны были схемы, на которых было всего пять окружностей. Как тогда делать коммутацию?
-Ваня. Тебя в детстве учили рисовать пятиконечную звезду не отрывая карандаш от бумаги?
- Конечно Глеб!, -ответил я и показал как это я делал в детстве:

Потом решил удивить Глеба своими наблюдениями.
–Глеб. На моей планете есть страна, у которой эти два треугольника являются государственной символикой. И они присутствуют у них на флаге. И как-то видел два квадрата на историческом флаге Марокко 13 века. А сколько стран на своём флаге имеют звезду я даже не считал.


-Я знаю об этом, т.к. в своё время написал статью о нашей древней технологии получения энергий из физического вакуума, материалы для которой собирал, в том числе, и на твоей планете. И готов рассказать тебе то, чего ты не знаешь в истории своей планеты.